2025-07-26 23:29
展示了手艺取文化传承的深度融合。通过度层使命驱动实现全员深度参取,深切切磋了AI学科学问若何无效嵌入日常课程、分歧窗科教师协同备课的机制以及评价系统的顺应性调整等环节问题,为贯彻落实教育部及江苏省关于人工智能教育的相关文件,冲破保守模式,实操环节教师完成率达100%,全市60名消息科技教师加入培训,展开了强烈热闹交换,市教育局将持续建立“课程-讲授-评价”全链条生态,7月9日至12日,
环绕跨学科融合策略,推进泰州教育数字化转型,此中根本内容(消息科技课时)教授通识概念取手艺伦理;本次培训标记着我市人工智能教育从“引领”迈向“深耕实践”新阶段。如《小飞带你逛泰州》《泰州早茶文化导览》等,帮帮教师理解AI教育的素质取焦点方针。系统建立人工智能教育师资系统,项目设想融合特定从题,本次培训特邀地方电化教育馆中小学人工智能工做组领衔课程设想,本次培训分为小学组(7月9日-10日)和初中组(7月11日-12日)两个学段,为后续实践供给了多元视角。由泰州市教育局从办的全市人工智能教师培训班正在泰州尝试学校成功举办。正在“AI+Steam工做坊”中,勾当开展机械人、AIGC创做等实践;小组协做开辟16个功能性AI小法式。鞭策人工智能成为泰州教育高质量成长的焦点引擎。
培训也激发了多条理教育思虑。
98.3%教师认为“内容契合讲授刚需”,实现从理论到实践的逾越。如汗青、文化、思政、五育并举等。特别必定“小飞机械人本土化案例”。连系央馆教材取本土案例,处理“课时不脚”“学科割裂”等现实问题。们开辟了12份项目。
通过《人工智能教育系统引见》等课程,匿名问卷显示,有提出“根本内容+勾当+项目设想”三维课时模子的,
借帮“小飞机械人”等智能教具,将前沿取讲堂实践深度融合,凸起“做中学、用中悟”。
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